NUESTRO MURO VIOLETA

Os dejamos una recopilación de libros, ensayos, cuentos, etc. para seguir avanzando HACIA UNA ESCUELA FEMINISTA. 

MUJERES Y ARTE

Rebeca nos regala una Bienvenida basada en el arte y la idea de amor romántico.


Para ello parte de la lectura de:

Arturo y Clementina de Adela Turín.

Y Pepa y Pepe.





Después nos muestra un análisis del arte desde diferentes premisas:


· El arte no depende del género, ni de la clase social, cultura. o color (Interseccionalidad).

· EL PUNTO, todos/as podemos CREAR.

· Recorrido por artistas femeninas de diferentes lugares y desde diferentes temas y estilos:

· Los cuerpos y la femineidad.

· La naturaleza.

· COLLAGE.

· Telas.

· Fotografía y ritos. Programa dedicado a los ritos :

https://sangrefucsia.wordpress.com/2021/02/06/rituales-fucsias/

· Guerrilla GIrls.


Propuestas para aula:

· Presentar el arte desde la interseccionalidad, en las aulas.

· Globalizar el arte para trabajar en diferentes asignaturas.

· Ofrecer modelos diferentes para todes.

· …

Otros:

- Nuria Benet, Mujeres impertinentes.

- Anna Atkins, cianotipias.

- Mercedes Toledo ceramista.

- Yayoi Kusama. Puntos,

- Podcast Mujeres y arte https://www.rtve.es/alacarta/audios/si-no-puedo-bailar/si-no-puedo-bailar-mujeres-historia-del-arte/5771571/

- Pelicula: Big eyes, Maudie, el color de la vida.

- Documental: ¿Qué llevas bajo el sombrero?

- Las sin sombrero.

- Sheila Blanco, homenaje a las mujeres del 27.

Libros y propuestas:

- Abecedario de Puño

- Tocar el arte.

- Sesión Pilar :

- http://creandopuentesae.blogspot.com/2017/11/arte-diverso.html


- Enterarte.

Propuestas para EL DÍA DE LA MUJER:

Propuestas para EL DÍA DE LA MUJER:

- En institutos trabajo por departamentos y lista bibliográfica.

- No more Matildas.

- Mujeres que hacen cosas: mural con carteles y con información.

- La escalera violeta.

- Play list o canciones tipo https://www.youtube.com/watch?v=VzW1bgMLjQY

- En las musas las alumnas enseñaban a las profes mujeres artistas.

- Ideas curso coeducación: otras masculinidades.

- Super Lola y Lalo.

- El príncipe rosa.

- Corre como una chaca: https://www.youtube.com/watch?v=s82iF2ew-yk

- Cuando las niñas vuelan alto.

- App palabra de mujer.




La próxima sesión será el13 de marzo.

A las 10:00 de forma on line a través de zoom.

LA ESCUELA NEVADA : LECTURAS Y PROPUESTAS

Como Bienvenida, Marina nos presenta el libro Me encanta: Pequeños textos llenos de “me encantas”.

                                              


En el aula se puede usar en la asamblea invitando a los niños y niñas a leer trocitos del texto y a hablar en torno a sus propios “me encantas”. Puede ser el inicio de una propuesta de escritura creativa y de un libro colectivo.

Comenzamos la sesión compartiendo nuestros “me encantas” y poniendo la mirada en las cosas sencillas que nos ayudan a sobrellevar los momentos difíciles del confinamiento.

Pasamos a comentar  el texto: Ella pisó la Luna de Belén Gopegui

Presentamos a la autora y algunas de sus obras.

Páginas con sus libros de literatura infantil y juvenil:
https://es.literaturasm.com/autor/belen-gopegui#gref

Después Marina nos hace una sinopsis sobre el texto.

Debatimos sobre la maternidad, el rol tradicional de la mujer, el contexto histórico, la búsqueda de equilibrios entre lo que te apasiona y las responsabilidades familiares, las relaciones de pareja, los cambios, los deseos y la culpa, los cuidados, la defensa de la alegría, las clases sociales, la realidad de las familias de personas con discapacidad, la necesidad de narrar nuestra vida como mujeres, la construcción social del éxito, etc. 

Lucía cierra la sesión compartiendo un poema del libro de Emilie Dickinson Preferiría ser amada resaltando la importancia que la autora da a lo sencillo y a lo cotidiano.

Nos vemos en la próxima sesión, a las 10:00, de forma on line, a través de zoom.

Tema : MUJERES  Y ARTE.
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