¡NUEVO CURSO, NUEVOS RETOS!

 Comenzamos curso con muchas ganas de encontrarnos.

Irene, Jesús y Lucía nos preparan una bienvenida sobre PROMESAS Y CAMBIOS.

Leemos el cuento La promesa del renacuajo.

Reflexionamos sobre la vida como cambio, las promesas, la identidad y el respeto por un@ mism@ y por los demás, la necesidad de control en contra de los cambios vitales y la incertidumbre natural, las expectativas de las familias y profesionales...

Después organizamos el curso:

21 de OCTUBRE: Jornadas de la Oeste

18 de NOVIEMBRE. Cuentos con objetos y más.

16 de Diciembre: Procesos de acogida en la escuela.

20 de Enero Proyecto LOVA.

17 de FEBRERO: Diseño Universal de Aprendizaje.

9 de MARZO: Feminismos.

13 de ABRIL: juegos en el cementerio.

11 de Mayo: Centro de educación ambiental de Chapinería.

8 de JUNIO: Evaluación y libros en El Retiro.

(Las fechas pueden variar en función de las exigencias del entorno y las necesidades de las personas).

¡Nos vemos pronto!

QUERERLA ES CREARLA

 Comenzamos la sesión con una bienvenida que nos prepara Seyla:

Contra "la carrera del privilegio", Seyla nos regala "semillas de inclusión"

Después vemos el documental: Quererla es crearla.

Nos remueve y promueve diversas reflexiones:

-Fisuras del Sistema Educativo que excluyen y duelen.

-El proceso doloroso y agotador para las familias.

-Sociedad que no atiende las necesidades individuales pero condena a las familias que lo intentan por su cuenta (Homeschooling).

-Intentos de cambiar la situación con la nueva legislación, pero sin cambiar su estructura, contenido y sin aportar recursos o reducir ratios.

- Las implicaciones de las etiquetas.

-La escuela que segrega, que uniforma genera una sociedad más dura para vivir.

- Sistema perverso que no atiende necesidades, califica y reproduce desigualdad.

-Violencia institucional normalizada.

-Necesidad de poner en el centro los cuidados y la salud mental.

-Diversidad vs discapacidad: ¿Qué respeta más? cuidado con diluir, o usar eufemismos.

-La falta de tiempo, para observar, acompañar y respetar.

-"Buenismo" social y la importancia de cambiar la mirada.

-Desmontar la idea de que en EE  puede garantizar todos los recursos, cuando no es así, pero  también hay un perfil de alumnado que solo puede encontrar respuesta a día de hoy en la E E y  ese alumnado no queda reflejado en el documental.

Terminamos con recomendaciones:

Elegir de camino a la autodeterminación:

https://padlet.com/aquicabemostodxs/bibliograf-a-neurodiversidad-qo3y4mjabiqveasu/wish/800576533

Documental Crip Camp:

https://www.youtube.com/watch?v=XRrIs22plz0

Libros:

EL ARBORETO

Comenzamos la sesión con una bienvenida muy divertida que nos preparó Susana:

Encontramos diferentes recursos: lámina para guardar tesoros de la naturaleza, juegos para clasificar y bolsa para recoger basura y dejar limpito el entorno.

Al finalizar encontramos diferentes tesoritos.

Después hicimos varios recorridos por el Centro de educación ambiental Arboreto Luis Ceballos en la zona de solana del Monte Abantos.

Este centro organiza muchas actividades para centros educativos y familias.

Recorrimos varias sendas:

- Una más orientada a los árboles y plantas locales y su fauna.

-Otra senda orientada a los sentidos.

- Una senda con especies de diferentes comunidades autónomas de España.

Ha sido una experiencia preciosa.

¡Os esperamos en la próxima reunión que será el 6 de mayo a las 10.00 en el el CEIP Juan Gris para ver el documental "Quererla es crearla"!